UPAYA MENINGKATKAN PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA DINI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KUNYIT BUBUK DI KELOMPOK B TK PERTIWI RANTING CILACAP

Penelitian ini dilaksanakan berdasarkan permasalahan rendahnya capaian perkembangan kognitif anak usia dini pada Kelompok B TK Pertiwi Ranting Cilacap, terutama dalam kemampuan mengenal huruf, angka, lambang bilangan, serta
memahami hubungan sebab-akibat. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, digunakan media pembelajaran berbahan alam berupa kunyit bubuk sebagai alternatif pembelajaran yang lebih menarik dan inovatif. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui peningkatan perkembangan kognitif anak melalui pemanfaatan media kunyit bubuk. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang
dilaksanakan dalam dua siklus dengan tahapan perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah anak kelompok B. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi, dan penilaian hasil kerja anak. Analisis data dilakukan secara deskriptif dengan menghitung nilai rata-rata dan persentase perkembangan kognitif anak pada setiap siklus. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada setiap tahapan. Persentase perkembangan kognitif anak pada pra siklus sebesar 60,75%,
meningkat menjadi 71,17% pada Siklus I, dan mencapai 79,50% pada Siklus II. Dengan demikian, hasil penelitian telah memenuhi kriteria keberhasilan yang ditentukan. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan media kunyit bubuk efektif dalam meningkatkan perkembangan kognitif anak usia dini.
Kata kunci: Perkembangan Kognitif, Media, Kunyit Bubuk, Taman Kanak-Kanak