Ibni Mas’ud Wafaur Romadhon, NIM 212421015 (2025) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AUGMENTED REALITY (AR) BERBASIS ASSEMBLR EDU PADA MATERI SIKLUS AIR PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN SOSIAL KELAS V SD. S1 thesis, UNUGHA CILACAP.
COVER - Ibni Mas'ud.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.
Download (901kB)
BAB I - Ibni Mas'ud.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.
Download (296kB)
BAB II - Ibni Mas'ud.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.
Download (628kB)
BAB III - Ibni Mas'ud.pdf - Published Version
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.
Download (237kB) | Request a copy
BAB IV - Ibni Mas'ud.pdf - Published Version
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.
Download (1MB) | Request a copy
BAB V - Ibni Mas'ud.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.
Download (151kB)
DAFTAR PUSTAKA - Ibni Mas'ud.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.
Download (259kB)
LAMPIRAN - Ibni Mas'ud.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.
Download (3MB)
Ibni Mas'ud Wafaur Romadhon-212421015 - Ibni Mas'ud.pdf - Published Version
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.
Download (6MB) | Request a copy
Abstract
Pada era digital pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran harus ditingkatkan dan disesuaikan dengan perkembangan IPTEK. Pembelajaran IPAS terdapat konsep abstrak yang sulit untuk dipahami oleh siswa. Sehingga kegiatan pembelajaran memerlukan media yang dapat membantu siswa untuk memahami konsep abstrak dalam IPAS sesuai dengan perkembangan IPTEK. Tujuan dalam penelitian ini yaitu mengembangkan media pembelajaran Augmented Reality (AR) berbasis Assemblr Edu pada pembelajaran IPAS kelas V. Tujuan selanjutnya yaitu untuk mengetahui tingkat kelayakan dan kepraktisan media pembelajaran Augmented Reality (AR) berbasis Assemblr Edu pada pembelajaran IPAS kelas V. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian dan pengembangan (Research and Development/ RnD). Model penelitian menggunakan ADDIE yang terdiri dari Analyze (Analisis), Design (Desain), Develop (Pengembangan), Implementation (Implementasi), dan Evaluation (Evaluasi). Hasil yang diperoleh selama penelitian berdasarkan hasil penilaian dari para ahli, yaitu ahli media mendapat 77% dengan kriteria sangat layak, ahli materi mendapat 87,5% dengan kriteria sangat layak, dan ahli bahasa mendapat 79% dengan kriteria sangat layak sehingga media dapat dilakukan pengujian pada tahap selanjutnya. Hasil penilaian pada pengujian uji satu-satu yang dilakukan pada 3 siswa kelas IV SD Negeri Sumingkir 01 memeroleh hasil sebesar 91,6% dengan kriteria sangat praktis. Selanjutnya dilakukan pengujian uji lapangan yang dilakukan pada 1 guru dan 8 siswa kelas IV SD Negeri Sumingkir 01 memperoleh hasil sebesar 92,5% dengan kriteria sangat praktis. Pada yang terakhir yaitu uji lapangan yang dilakukan pada 1 guru dan seluruh siswa kelas V di SD Negeri Sumingkir 01 memperoleh penilaian dari guru sebesar 94,6% dengan kriteria sangat praktis. Hal tersebut menunjukkan bahwa media yang dikembangkan layak dan praktis digunakan pada pembelajaran.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | Minnati Umdatul Istiqomah NITK7700014404 |
| Date Deposited: | 13 Jan 2026 03:55 |
| Last Modified: | 13 Jan 2026 03:55 |
| URI: | http://repo.unugha.ac.id/id/eprint/219 |

