PENGARUH PENGGUNAAN METODE TILAWATI TEGAL TERHADAP HASIL BELAJAR SANTRI KELAS III DI TPQ AL-BAROKAH BOJONGJATI-PANGANDARAN

Anak adalah generasi penerus yang akan berkontribusi pada kemajuan bangsa, negara, dan agama di masa yang akan datang. Oleh karena itu, sangat penting bagi anak-anak untuk dibekali pemahaman kemampuan belajar membaca Al-Qur'an. Salah satu cara non-formal untuk mengajarkan anak-anak tentang ajaran agama, terutama tentang belajar membaca Al-Qur'an, adalah dengan pergi ke Taman Pendidikan Al-Qur'an. Di sana, anak-anak dapat dididik oleh tenaga pendidik yaitu oleh guru agama. Berhubungan dengan penelitian ini peneliti ingin mencari tahu lebih dalam terkait: “Pengaruh Penggunaan Metode Tilawati Tegal Terhadap Hasil Belajar Santri Kelas III di TPQ Al-Barokah Bojongjati-Pangandaran”.
Pertanyaan penelitian ini adalah apakah ada pengaruh penggunaan metode tilawati Tegal terhadap hasil belajar santri kelas III di TPQ Al-Barokah Bojongjati-Pangandaran. Seberapa besar pengaruh penggunaan metode tilawati Tegal terhadap hasil belajar santri kelas III di TPQ Al-Barokah Bojongjati-Pangandaran.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian survay. Teknik pengumpulan data dengan angket dan dokumentasi. Populasinya mengambil kelas III dengan jumlah 20 santri, teknik sampling yang digunakan adalah Stratified Random Sampling. Jumlah sampel yang diambil sejumlah 20 santri sebagai sample penelitian. Hasil penelitian regresi linear sederhana dengan nilai signifikansi sebesar 0,015 < 0,05 menunjukan terdapat pengaruh dari variabel penggunaan metode tilawati Tegal terhadap hasil belajar santri. Dengan koefeisien determinasi (R Square) sebesar 0,285, menunjukan bahwa sumbangan pengaruh dari variabel metode tilawati Tegal terhadap hasil belajar santri sebesar 28,5%. Ini menunjukan pengaruh yang cukup kuat dari penggunaan metode tilawati Tegal terhadap hasil belajar santri.