PERANAN KOMITE SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR AFEKTIF PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SDN 03 KUTAWARU

Penelitian ini bertujuan untuk: 1. Untuk mengetahui Peranan komite sekolah dalam meningkatkan hasil belajar afektif pada mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam. 2. Untuk Mengetahui peningkatan hasil belajar afektif pada mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam. Adapun manfaat penelitian ini adalah 1. Untuk memberikan pengetahuan tentang peranan komite sekolah dalam meningkatkan hasil belajar afektif pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN 03 Kutawaru. 2. Memberikan informasi tambahan kepada pecinta sains dan pembaca tentang peranan komite sekolah dalam meningkatkan hasil belajar afektif pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN 03 Kutawaru. 3. Untuk memberikan informasi mengenai peranan komite sekolah terhadap hasil belajar afektif pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN 03 Kutawaru.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus dan jenis studi kasusnya adalah studi kasus deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara serta dokumentasi. Dan Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan.
Berdasarkan analisa data yang dilakukan, diperoleh beberapa kesimpulan: Hasil belajar afektif pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam mengalami peningkatan dibuktikan dengan nilai hasil belajar afektif (sikap) siswa pada kelas empat dan kelas dua yang didapatkan dari guru Pendidikan Agama Islam. Berdasarkan pengamatan sebelum adanya peranan komite sikap afektif siswa cenderung rendah dan ketika sudah terlaksana, perkembangan sikap siswa cukup baik hal ini menunjukkan perhatian komite serta perhatian guru sebagai pihak yang berpengaruh terhadap perkembangan sikap afektif guna meningkatkan hasil belajar siswa. Dari hasil observasi, wawancara dan dokumentasi peneliti, terlihat bahwa hasil baiknya prestasi pada ranah afektif dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN 03 Kutawaru terlihat dari kegiatan sehari-harinya siswa yang setiap pagi selalu menyapa, do’a sebelum belajar yang dipimpin oleh ketua kelasnya, sholat dzuhur berjama’ah berbicara sopan santun ditambah guru agamanya yang memiliki kreativitas untuk membuat pembelajaran yang menyenangkan tidak membosankan. Adanya sarana prasarana yang memadahi serta kegiatan ekstrakurikuler yang sudah dilaksanakan. Sehingga ini menjadi penyebab hasil belajar afektif pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam memiliki kualitas yang cukup baik.