Vawaz Ngathallah, NIM 212521008 (2026) PENGARUH PROGRAM LITERASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITI SSISWA KELAS V. S1 thesis, UNUGHA Cilacap.
bab coverrr - vawaz ngathallah.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.
Download (724kB)
bab 1 fix - vawaz ngathallah.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.
Download (153kB)
bab 2 fix - vawaz ngathallah.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.
Download (203kB)
bab 3 fix - vawaz ngathallah.pdf - Published Version
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.
Download (494kB) | Request a copy
bab 4 fix - vawaz ngathallah.pdf - Published Version
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.
Download (499kB) | Request a copy
bab 5 fix - vawaz ngathallah.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.
Download (159kB)
bab daftar pustaka fix - vawaz ngathallah.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.
Download (230kB)
bab lampiran fix - vawaz ngathallah.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.
Download (1MB)
skripsi vawaz fulll - vawaz ngathallah.pdf - Published Version
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.
Download (2MB) | Request a copy
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya peringkat literasi Indonesia di kancah internasional yang berdampak pada lemahnyakemampuan berpikir kritis siswa dalam menyaring informasi danmemecahkan masalah di era digital. Tujuan utama penelitianini adalah untuk mengetahui pengaruh program literasi terhadappeningkatan kemampuan berpikir kritis siswa kelas Vdi MI DarwataGlempang Maos. Metode penelitian yang digunakan adalahkuantitatif dengan desain eksperimen semu (quasi experiment), melibatkan kelas eksperimen yang menggunakan media MajalahAn-Naba dan kelas kontrol sebagai pembanding. Data dikumpulkan melalui instrumen tes esai berdasarkan indikator berpikir kritis model Ennis dan dianalisis menggunakan uji-t. Hasil penelitianmenunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antaranilai
kemampuan berpikir kritis siswa pada kelas yang mengikuti programliterasi dengan kelas yang tidak mengikuti programtersebut. Hal ini membuktikan bahwa program literasi yang diterapkansecarasistematis dan berbasis konten kontekstual melalui majalah sekolahmampu meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa secara efektif. Kata kunci: Program Literasi, Kemampuan Berpikir Kritis
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Keagamaan Islam > Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| Depositing User: | Minnati Umdatul Istiqomah NITK7700014404 |
| Date Deposited: | 11 Aug 2026 07:27 |
| Last Modified: | 11 Aug 2026 07:27 |
| URI: | http://repo.unugha.ac.id/id/eprint/564 |

