EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK DENGAN PENDEKATAN REALITA DALAM MENGURANGI SIKAP APATIS TERHADAP ORGANISASI SEKOLAH

Organisasi sekolah merupakan salah satu wadah penting dalam
mengembangkan potensi siswa, terutama dalam membentuk karakter, kepemimpinan, tanggung jawab, serta keterampilan sosial. Namun pada kenyataannya masih terdapat siswa yang menunjukkan sikap apatis terhadap organisasi sekolah, yang ditandai dengan rendahnya minat mengikuti kegiatan, kurangnya partisipasi, serta rendahnya tanggung jawab dalam menjalankan tugas organisasi. Kondisi tersebut menunjukkan perlunya upaya layanan bimbingan dan konseling untuk membantu siswa mengurangi sikap apatis terhadap organisasi
sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas layanan konseling kelompok dengan pendekatan realita dalam mengurangi sikap apatis siswa terhadap
organisasi sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah sikap apatis siswa terhadap organisasi sekolah, sedangkan variabel bebasnya adalah layanan konseling kelompok dengan pendekatan realita. Desain penelitian yang digunakan adalah one group pretest–posttest design. Sampel penelitian berjumlah 8 siswa kelas XI SMA YABAKII 2 Gandrungmangu yang memiliki tingkat sikap apatis tinggi terhadap organisasi sekolah yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Perlakuan yang diberikan berupa layanan konseling kelompok dengan pendekatan realita melalui tahapan WDEP (Wants, Doing, Evaluation, Planning). Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat sikap apatis siswa terhadap organisasi sekolah mengalami penurunan setelah diberikan layanan konseling kelompok dengan pendekatan realita. Hasil uji t menunjukkan bahwa nilai t hitung
sebesar 9,302 lebih besar daripada t tabel sebesar 2,365, sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa layanan konseling kelompok dengan pendekatan realita efektif dalam mengurangi sikap apatis siswa terhadap organisasi sekolah di SMA YABAKII 2 Gandrungmangu. Kata kunci: konseling kelompok, pendekatan realita, sikap apatis, organisasi sekolah.