EFEKTIVITAS MATERI KEPUTRIAN DALAM MENINGKATKAN PEMBENTUKAN KARAKTER ISLAM SISWI SMA NEGERI 1 KROYA

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh paradoks efektivitas pada program keputrian di SMA Negeri 1 Kroya, di mana guru pembina menyatakan program telah berjalan efektif, namun klaim tersebut belum didukung data objektif karena evaluasi yang dilakukan masih bersifat informal tanpa instrumen yang sistematis dan terstandarisasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan dan efektivitas materi
keputrian dalam meningkatkan pembentukan karakter Islam siswi SMA Negeri 1 Kroya. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan jenis penelitian evaluatif dan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product) yang dikembangkan oleh Stufflebeam. Populasi penelitian adalah seluruh siswi kelas X SMA Negeri 1 Kroya, dengan sampel sebanyak 52 siswi yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen pengumpulan data berupa kuesioner Skala Likert 1–5 yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, menghasilkan 37 butir valid dari 40 butir dengan seluruh komponen reliabel (α = 0,756–0,877). Hasil analisis deskriptif persentase menunjukkan komponen Context mencapai 87,3%, Input 84,2%, Process 85,8%, dan Product 88,5%, dengan rata-rata efektivitas keseluruhan sebesar 86,5%, seluruhnya termasuk dalam kategori Sangat Efektif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa materi keputrian di SMA Negeri 1 Kroya sangat efektif dalam meningkatkan pembentukan karakter Islam siswi, meliputi aspek religiusitas, disiplin, tanggung jawab, akhlak dan kesopanan, serta kepedulian sosial.
Kata Kunci: Materi Keputrian, Pembentukan Karakter Islam, Model Evaluasi CIPP, Pendidikan Agama Islam, Siswi Muslimah