IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA PADA PEMBELAJARAN PAI DI SMP MA’ARIF NU 01 KEMRANJEN

Pendidikan Agama Islam berperan penting dalam menanamkan nilai keimanan, ketakwaan, dan akhlak mulia kepada peserta didik. Untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, pemerintah menerapkan Kurikulum Merdeka yang memberikan kebebasan kepada guru dan sekolah dalam mengembangkan proses pembelajaran. SMP Ma’arif NU 01 Kemranjen merupakan salah satu sekolah yang telah mulai menerapkan Kurikulum Merdeka dalam pembelajaran PAI. Namun karena masih pada tahap awal penerapan, implementasinya masih memerlukan pengkajian lebih lanjut. Adapun tujuan penelitian yang ingin dicapai oleh peneliti adalah untuk mengetahui Implementasi Kurikulum Merdeka pada Pembelajaran PAI di SMP Ma’arif NU 1 Kemranjen. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Kurikulum Merdeka dalam pembelajaran PAI di SMP Ma’arif NU 1 Kemranjen telah dilakukan secara bertahap, mencakup perencanaan pembelajaran yang fleksibel, penggunaan metode pembelajaran berbasis proyek, serta asesmen yang menekankan pada proses dan capaian belajar siswa. Meskipun demikian, masih terdapat beberapa kendala seperti kesiapan guru dalam memahami kurikulum baru dan keterbatasan sarana pendukung pembelajaran. Secara keseluruhan, implementasi Kurikulum Merdeka di sekolah tersebut memberikan dampak positif terhadap peningkatan partisipasi dan pemahaman siswa dalam pembelajaran PAI. Kata Kunci: Kurikulum Merdeka, Pendidikan Agama Islam,
Implementasi, SMP Ma’arif NU 1 Kemranjen