PENGEMBANGAN MEDIA POP-UP BOOK DIGITAL 2D PADA MATA PELAJARAN IPAS MATERI FOTOSINTESIS TUMBUHAN KELAS IV SD

Tujuan dari penelitian ini untuk mengembangkan media pembelajaran PopUp Book Digital 2D pada materi fotosintesis tumbuhan kelas IV dan menganalisis kelayakan serta kepraktisan medianya. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan 4D yang terdiri dari 4 tahap yaitu Define (pendefinisian), Design (perancangan), Development (pengembangan), dan Disseminate (penyebaran). Tahap pendefinisian meliputi analisis kebutuhan yang mencakup sekolah, kurikulum, dan siswa. Tahap desain meliputi penyusunan desain konten dan isi pada media pembelajaran, dan penyusunan instrumen. Tahap pengembangan mencakup pembuatan produk serta validasi ahli materi, ahli media, dan ahli Bahasa, serta revisi produk. Tahap selanjutnya tahap penyebaran yang dilakukan dengan uji coba produk kepada guru dan siswa. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri Donan 06 Cilacap Tengah dengan jumlah 29 siswa kelas IV. Hasil penelitian pada uji validasi media oleh ahli materi memperoleh presentase sebesar 95,4%, dengan kategori sangat layak, sedangkan uji validasi media oleh ahli media memperoleh nilai sebesar 90%, dengan kategori sangat
layak. Uji validasi media oleh ahli Bahasa memperoleh presentase sebesar 77,5 %, dengan kategori sangat layak. Selain itu, hasil uji lapangan media Pop-Up Book Digital 2D yang dikembangkan memiliki kepraktisan yang sangat layak dengan presentase respon guru mencapai 100%, dan 90% dari siswa kelas IV. Kesimpulan dari penelitian ini adalah media Pop-Up Book Digital 2D materi fotosintesis tumbuhan yang dikembangkan dapat digunakan sebagai media pembelajaran dikelas, baik oleh guru maupun siswa. Kata Kunci: Pengembangan 4D, Pop-up Book Digital, IPAS, Fotosintesis Tumbuhan