EFEKTIVITAS KONSELING GESTALT MENGGUNAKAN TEKNIK EMPTY CHAIR UNTUK MENINGKATKAN SELF ESTEEM PADA PESERTA DIDIK KORBAN BULLYING

Linda, Mey Lestari (2020) EFEKTIVITAS KONSELING GESTALT MENGGUNAKAN TEKNIK EMPTY CHAIR UNTUK MENINGKATKAN SELF ESTEEM PADA PESERTA DIDIK KORBAN BULLYING. S1 thesis, Universitas Nahdlatul Ulama Al Ghazali Cilacap.

[thumbnail of HALAMAN DEPAN.pdf] Text
HALAMAN DEPAN.pdf

Download (790kB)
[thumbnail of BAB I.pdf] Text
BAB I.pdf

Download (133kB)
[thumbnail of BAB II.pdf] Text
BAB II.pdf

Download (299kB)
[thumbnail of BAB III.pdf] Text
BAB III.pdf

Download (318kB)
[thumbnail of BAB IV.pdf] Text
BAB IV.pdf
Restricted to Registered users only

Download (410kB)
[thumbnail of BAB V.pdf] Text
BAB V.pdf

Download (55kB)
[thumbnail of DAFTAR PUSTAKA.pdf] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (55kB)
[thumbnail of LAMPIRAN.pdf] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

Abstract

Linda Mey Lestari. 16862011007. EFEKTIVITAS KONSELING GESTALT MENGGUNAKAN TEKNIK EMPTY CHAIR UNTUK MENINGKATKAN SELF ESTEEM PADA PESERTA DIDIK KORBAN BULLYING. Cilacap: Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Nahdlatul Ulama Al Ghazali Cilacap, Desember 2020. Di dunia pendidikan banyak peserta didik yang menjadi korban bullying. Dimana korban perisakan tersebut memperoleh dampak yang luar biasa berpengaruh terhadap psikis dan psikologi peserta didik. Dampak yang sangat melekat akibat kegiatan bullying salah satunya yaitu harga diri rendah. Harga diri rendah mengakibatkan peserta didik kurang fokus dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar di kelas serta kegiatan sosial menjadi terhambat. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui efektivitas konseling gestalt menggunakan teknik empty chair untuk meningkatkan self esteem pada peserta didik korban bullying.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian Eksperimen jenis Pra-Eksperimen dengan desain one group pretest-postest yang dilaksanakan dari mulai pretest, pemberian treathmen dan berakhir dengan postest. Populasi dalam penelitian ini yaitu peserta didik kelas VIII SMP N 3 Kedungreja yang menjadi korban bullying yang kemudian mendapatkan 4 sampel peserta didik yang berkriteria korban bullying yang meniliki harga diri rendah. Empat sampel tersebut diberi treathmen berupa konseling individu dengan teknik empty chair untuk mengatasi permasalahan harga diri rendah pada peserta didik korban bullying tersebut. Metode pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan metode angket dan observasi.
Berdasarkan hasil perhitungan pretest-postest menunjukan hasil yang signifikan, dapat dilihat dari hasil pretest yaitu 382 dan hasil postest mengalami peningkatan menjadi 541. Maka dapat disimpulkan bahwa konseling gestalt menggunakan teknik empty chair efektiv untuk mengatasi permasalahan pada peserta didik korban bullying yang memiliki harga diri rendah.

Kata Kunci: bullying, self esteem, empty chair.

Item Type: Thesis (S1)
Subjects: A General Works > AC Collections. Series. Collected works
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Prodi Bimbingan Konseling
Depositing User: Ahmad Chafid, S.Pd.I. NITK7700014302
Date Deposited: 12 Oct 2026 17:04
Last Modified: 12 Oct 2026 17:04
URI: https://repo.unugha.ac.id/id/eprint/112

Actions (login required)

View Item
View Item