PERAN IMPLEMENTASI PROGRAM KELAS TAHFIDZ DALAM PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN QUR’AN HADIST DI MTs RAUDLATUL HUDA ADIPALA KABUPATEN CILACAP

Herman Maulana, NIM 1423211082, Judul Skripsi: “Peran Implementasi Program Kelas Tahfidz Dalam Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Qur’an Hadist di MTs Raudlatul Huda”Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI), Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Imam Ghozali Cilacap, Tahun 2021.

Program tahfidz al-Qur’an di MTs Raudlatul Huda bukan kegiatan Ekstrakurikuler merupakan kurikulum yang masuk dalam mata pelajaran mutan lokal sebagai program wajib ungulan di MTs Raudlatul Huda intruksi dari kementrian agama di setiap madrasah wajib mempunyai program unggulan yang tujuannya setiap yang telah lulus dari MTs maupun SMP di harapkan bisa menghafal al-Qur’an dan mampu menjadikan generasi yang Qur’ani dan dapat mengikuti perkembangan dan tuntutan zaman di era modern yang beraklakkul karimah sesuai dengan visi sekolah.

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peran implementasi program kelas tahfidz dalam prestasi pada mata pelajaran Qur’an Hadist di MTs Raudltul Huda Adipala.

Jenis penelitian yang digunakan aialah Kualitatif Deskriptif dan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Berdasarkan data yang di peroleh yaitu mendeskripsikan atau menggambarkan apa adanya temuan di lapangan terkait peran implementasi program kelas tahfidz dalam prestasi pada mata pelajaran Qur’an Hadist di MTs Raudltul Huda Adipala.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa MTs Raudlatul Huda Adipala telah melaksanakan implementasi kurikulum muatan lokal sebagaimana ketentuan dari kementrian agama. Hasil penelitian lapangan peneliti memperoleh materi-materi pembelajaran tahfidz, metode pembelajaran tahfidz, meningkatkan prestasi belajar siswa.

Katakunci:Program Tahfidz, tahfidz al qur’an pada mata pelajaran qur’an hadist, menghafal al qur’an