EFEKTIVITAS PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ADAPTASI BAGI SANTRI BARU

Penelitian ini berjutujuan untuk mengetahui efektivitas problem solving untuk meningkatkan kemampuan adaptasi bagi santri baru di Pondok Pesantren Al Fiel Kesugihan Cilacap. Menggunakan pendekatan kuantitatif desain yang diterapkan
adalah desain eksperimen. Dalam penelitian ini kemampuan adaptasi sebagai variable terikat, sementara konseling kelmpok dengan metode problem solving menjadi variable bebas. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain pretest dan postest dua kelompok eksperiment dan kontrol yang memiliki kemampuan adaptasi yang terendah. Populasi yang digunakan sebanyak 31 santri baru dengan teknik sampling dalam penelitian ini adalah purposive sampling, yang berjumlah 18 santri baru yang meniliki kemampuan adaptasi yang terendah dari hasil pretest.
Hasil penelitian mencakup sebagai beriku: 1) tingkat kemampuan adaptasi santri baru di Pondok Pesantren Al Fiel mengalami peningkatan setelah diberikan treatment layanan konseling kelompok dengan metode problem solving. Pada
kelompok eksperimen, tingkat adaptasi santri sebelum treatment berada pada kategori rendah 12,90%, kategori sedang 67,74%, dan kategori tinggi 19,35%. Setelah
diberikan treatment tingkat adaptasi meningkat ke kategori tinggi, ditunjukkan oleh skor posttest antara 74–86 dengan nilai mean sebesar 81,7500. Sebaliknya, pada kelompok kontrol yang tidak diberikan treatment, tingkat kemampuan adaptasi santri terdapat 2 santri dengan kategori rendah ke sedang dan yang lainya tetap pada kategori sedang. Hasil pretest menunjukkan skor 53–58 dengan nilai mean 55,8750, dan hasil posttest tidak menunjukkan peningkatan dengan nilai mean yang sama, yaitu 55,8750. 2) Berdasarkan penelitian metode problem solving efektif untuk meningkatkan
kemampuan adaptasi santri baru dilihat dari hasil uji independent sampel test . dengan hasil yang diperoleh untuk t tabel sebesar 15.195, maka berdasarkan tabel diatas
menunjukan bahwa –t hitung < -t tabel atau t hitung > t tabel (-15.195 < 2.145 atau 15.195 > 2.145, dapat diartikan bahwa Ho ditolak. Dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan signifikan konseling kelompok untuk meningkatkan kemampuan adaptasi santri. Kata kunci : Kemampuan Adaptasi, Konseling kelompok, Metode Problem Solving