Evi, Nur Oktaviana (2020) HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN HAFALAN AL-QUR’AN DENGAN PRESTASI BELAJAR AL-QUR’AN HADIST SISWA SMA/MA DI PONDOK PESANTREN DESA KESUGIHAN KIDUL. S1 thesis, Universitas Nahdlatul Ulama Al Ghazali Cilacap.
HALAMAN DEPAN.pdf
Download (966kB)
BAB I.pdf
Download (166kB)
BAB II.pdf
Download (315kB)
BAB III.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (387kB)
BAB IV.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (273kB)
BAB V.pdf
Download (184kB)
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (1MB)
LAMPIRAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
Abstract
Evi Nur Oktaviana. 1623211066. HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN HAFALAN AL-QUR’AN DENGAN PRESTASI BELAJAR AL-QUR’AN HADIST SISWA SMA/MA YANG TINGGAL DI PONDOK PESANTREN DESA KESUGIHAN KIDUL Cilacap: Prodi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Imam Ghazali Cilacap, 21 Januari 2021.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara tingkat menghafal Al-Qur’an dengan prestasi belajar Al-Qur’an Hadist siswa yang tinggal di Pondok pesantren Desa kesugihan kidul. Penelitian ini termasuk jenis penelitian kuantitatif dengan jumlah populasi sebanyak 76 responden. Untuk menggali data, penelitian ini menggunakan metode angket yang dibagikan kepada responden untuk mengukur nilai tingkat hafalan Al-Qur’an serta melalui nilai raport siswa pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadist. Selain itu untuk memperoleh data yang mendukung, peneliti menggunakan metode dokumentasi, teknik analisis yang digunakan yaitu dengan analisis product moment menggunakan kriteria Guilford SPSS 23.0. Berdasarkan hasil perhitungan melalui kriteria Guilford SPSS 23.0 for windows, dapat diketahui bahwa skor total nilai mean atau rata-rata nilai penghafal Al-Qur’an sebesar 99,68, nilai median sebesar 99,00, nilai modus sebesar 99, dengan standar deviasi 6,249 dengan nilai minimal 88. Hasil dari analisis yang dilakukan menggunakan SPSS 23.0 diketahui bahwa Hubungan antara tingkat menghafal Al-Qur’an dengan prestasi belajar Al-Qur’an Hadist siswa berdasarkan kriteria Guilford, nilai tersebut termasuk dalam kategori cukup sedangkan untuk uji signifikansi jika P-Value < 0,07 maka Ho ditolak, dan jika P-Value > 0,07 maka Ho diterima. Berdasarkan penelitian yang dilakukan Penulis, diketahui nilai signifikansinya sebesar 0,260, dimana nilai tersebut > 0,07, maka Ho diterima, artinya ada hubungan yang signifikan dan positif antara tingkat hafalan Al-Qur’an dengan Prestasi Belajar Al-Qur’an Hadist.
Kata Kunci: Hafalan Al-Qur’an/Tahfidz, Prestasi belajar, Pondok pesantren kesugihan kidul
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Keagamaan Islam > Prodi Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Ahmad Chafid, S.Pd.I. NITK7700014302 |
| Date Deposited: | 12 Oct 2026 17:05 |
| Last Modified: | 12 Oct 2026 17:05 |
| URI: | https://repo.unugha.ac.id/id/eprint/141 |

