EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK REALITAS UNTUK MENINGKATKAN ACADEMIC HARDINESS SISWA MA MINAT KESUGIHAN

Penelitian ini bertujuan mengukur efektivitas konseling kelompok dengan teknik realita dalam meningkatkan Academic Hardiness siswa di MA Minat Kesugihan. Menggunakan pendekatan Kuantitatif, metode yang diterapkan adalah metode Eksperimen. Dalam penelitian ini, Academic Hardiness berfungsi sebagai variabel terikat, sementar Konseling Kelompok Realita berfungsi sebagai variabel bebas.
Desain dalam penelitian ini adalah one group design. Subjek penelitian ini adalah satu kelompok Eksperimen yang memiliki Academic Hardiness dalam kategori rendah. Populasi yang digunakan sejumlah 60 siswa dengan teknik sampling dalam penelitian ini adalag purposive sampling, dengan hasil pre test terdapat 5 siswa dengan Academic Hardiness dalam kategori rendah. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa sebelum diberikan treatment konseling kelompok, tingkat Academic Hardiness siswa di MA Minat Kesugihan
masuk dalam kategori rendah. Namun, setelah diberikan treatment terdapat peningkatan yang segnifikan. Hal ini dapat dilihat dari hasil pre test-post test yang menunjukan perubahan dan peningkatan yang signifikan, dari nilai rata-rata pre test sebesar 56.80 dan post test meningkat menjadi 108.60 peningkatan ini dapat diamati melalui hasil angket yang menunjukan perkembangan dalam Academic Hardiness siswa.