PENGEMBANGAN MEDIA POP-UP BOOK UNTUK MENINGKATKAN PERENCANAAN KARIER SISWA SMP

Di banyak sekolah, siswa masih kesulitan dalam perencanaan karier, baik sebelum maupun sesudah menyelesaikan pendidikan di sekolah. Kefektifitasan media pop-up book dalam meningkatkan kemampuan perencanaan karier merupakan tujuan dari penelitian ini. Research and Development (RnD) digunakan dalam proses pengembangan ini melalui penggunaan model ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, dan Evaluate). Dengan perolehan hasil persentase media pop-up book dinyatakan valid yaitu dari hasil validasi ahli media sebesar 90% dengan kategori sangat layak, persentase validasi ahli materi sebesar 80% dengan kategori sangat layak, persentase validasi ahli bahasa sebesar 92% dengan kategori sangat layak, persentase validasi respon praktisi sebesar 78% dengan kategori layak, serta hasil persentase uji coba produk kepada siswa sebesar 94% dan 95,6% dengan kategori sangat layak maka dapat disimpulkan hasil media pop-up book ini sahih.
Temuan penelitian menunjukan hasil perencanaan karier sebelum diberikan treatment kategori rendah pada jumlah pre test 28,75 dan post test 33,12. Akan tetapi, hasil penelitian menunjukan bahwa Ho dalam penelitian diterima dan Ha ditolak dengan nilai sig. 0,091 > 0,05. Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa tidak terdapat perbedaan signifikan dalam perencanaan karier siswa sebelum maupun sesudah dilakukan treatment dengan media pop-up book di SMP Negeri 3 Maos.
Kata Kunci: Perencanaan Karier, R&D, Media Pop-up Book.