Anisa Diah Ayu Oktaviani, NIM 22CJ10021 (2026) UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA KELAS 1 MELALUI PENGGUNAAN KARTU HURUF VOKAL DI SDN SAMPANG 01. S1 thesis, UNUGHA Cilacap.
COVER - Anisa Diah ayu.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.
Download (926kB)
BAB 1 - Anisa Diah ayu.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.
Download (229kB)
BAB II - Anisa Diah ayu.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.
Download (286kB)
BAB III - Anisa Diah ayu.pdf - Published Version
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.
Download (311kB) | Request a copy
BAB IV - Anisa Diah ayu.pdf - Published Version
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.
Download (324kB) | Request a copy
BAB V - Anisa Diah ayu.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.
Download (121kB)
DAPUS - Anisa Diah ayu.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.
Download (213kB)
SKRIPSI_ANISA DIAH - Anisa Diah ayu.pdf - Published Version
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.
Download (2MB) | Request a copy
Abstract
Kemampuan membaca permulaan merupakan keterampilan dasar yang harus dikuasai siswa kelas awal sekolah dasar. Namun, pada kenyataannya masih ditemukan siswa yang mengalami kesulitan dalam mengenal dan melafalkan huruf vokal sehingga
kemampuan membaca belum berkembang secara optimal. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan siswa kelas I SD Negeri Sampang 01 melalui penerapan media. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan,
pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 25 siswa kelas I SD Negeri Sampang 01. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes, dan
dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif untuk mengetahui peningkatan kemampuan membaca siswa. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan membaca permulaan siswa setelah diterapkan media pembelajaran. Pada tahap Pra Siklus,
sebagian besar siswa masih berada pada tahap kategori belum mampu membaca dengan lancar. Setelah pelaksanaan tindakan pada Siklus I dan Siklus II, jumlah siswa yang mampu mengenal dan melafalkan huruf vokal serta membaca sederhana
meningkat secara signifikan. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan
siswa kelas I SD Negeri Sampang 01. Kata Kunci: Kemampuan Membaca, PTK, Media Pembelajaran.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Prodi Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | Minnati Umdatul Istiqomah NITK7700014404 |
| Date Deposited: | 11 Aug 2026 06:50 |
| Last Modified: | 11 Aug 2026 06:50 |
| URI: | http://repo.unugha.ac.id/id/eprint/566 |

