HUBUNGAN LINGKUNGAN BELAJAR DAN TEMAN SEBAYA DENGAN TANGGUNG JAWAB BELAJAR SISWA SMA Ya BAKII KESUGIHAN

Sikap tanggung jawab sangat penting dimiliki oleh setiap siswa karena akan menjadi dasar untuk masa depannya, setiap siswa diharapkan dapat sukses dalam akademik dan kepribadiannya maka agar seimbang sikap tanggung jawab belajar perlu ditingkatkan. Namun saat ini banyak kasus yang menunjukan bahwa tanggung jawab belajar siswa tergolong rendah yang dapat kita amati seperti masih adanya siswa yang terlambat, tidak mengerjakan tugas, serta mengabaikan peraturan sekolah lainnya. Berdasarkan fenomena yang menunjukan masih ditemukannya siswa dengan tingkat
tanggung jawab belajar yang rendah, peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional untuk mencapai tujuan penelitian. Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui hubungan antara satu variabel dengan variabel lainnya secara objektif dan terukur. Dalam penelitian ini lingkungan belajar ditetapkan sebagai variabel X1, teman sebaya sebagai variabel X2 dan tanggung jawab belajar sebagai variabel Y. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMA Ya BAKII Kesugihan kelas XI dan XII dengan jumlah 313. Pengambilan sampel dilakukan menggunakan Teknik Proportional Random Sampling dengan jumlah 175 siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat korelasi positif antara lingkungan belajar dan teman sebaya dengan tanggung jawab belajar dengan tingkat hubungan cukup, dan memperoleh tingkat hubungan yang cukup. Hasil perhitungan koefisien determinasi yaitu 0,483 yang berarti 48,3% tanggung jawab belajar ditentukan oleh lingkungan belajar dan teman sebaya. Kata kunci : Lingkungan Belajar, Teman Sebaya Dan Tanggung Jawab Belajar