SELF CONTROL PADA PERILAKU MEMBOLOS SISWA SMP

Fenomena membolos menjadi hal yang biasa dan sering terjadi di berbagai institusi jenjang pendidikan. Perilaku membolos merupakan salah satu bentuk pelanggaran kedisiplinan yang sering ditemukan pada siswa sekolah menengah pertama dan
dapat berdampak pada pencapaian akademik maupun perkembangan sosialemosional siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana self control (pengendalian diri) berperan dalam munculnya perilaku membolos pada siswa SMP.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologi dengan metode wawancara wawancara terbuka ( open-ended interview) dengan narasumber yang berjumlah 15 siswa yang memiliki riwayat membolos. Analisis data dilakukan melalui proses coding berdasarkan tiga aspek self control yaitu, behavioral control, cognitive control, dan decision control. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa
rendahnya behavioral control (pengendalian perilaku) terlihat dari ketidakmampuan siswa menahan dorongan untuk meninggalkan kelas ketika muncul rasa bosan, ajakan teman, dan ingin melakukan kegiatan lain yang dianggap lebih
menyenangkan dan tidak membosankan. Pada aspek cognitive control (pengendalian kognitif), siswa cenderung kesulitan mempertimbangkan konsekuensi jangka panjang yang akan terjadi dan kurang mampu mengalihkan perhatian pada tujuan yang dituju. Selain itu, lemahnya decision control (Pengendalian pengambilan keputusan) tercermin dari ketidakmampuan siswa membuat keputusan yang tepat ketika menghadapi situasi tidak nyaman di kelas, atau masalah internal antara keinginan pribadi atau tanggung jawab untuk sekolah. Secara menyeluruh, penelitian ini ,menunjukan perilaku membolos tidak hanya dipengaruhi faktor lingkungan, tetapi berkaitan erat dengan kemampuan pengendalian diri siswa yang mengatur perilaku, proses berfikir, dan pengambilan keputusan. Berdasarkan temuan di atas, Peneliti menyarankan agar sekolah mengembangkan program pembinaan siswa yang berfokus pada peningkatan self control melalui pelatihan perilaku, penguatan kemampuan berpikir, serta
pembiasaan pengambilan keputusan yang tepat, sehingga risiko terjadinya perilaku membolos dapat berkurang. Kata kunci : Self control, Perilaku Membolos, Siswa SMP