HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V DI SD NEGERI SARWADADI 02 KAWUNGANTEN

Penelitian ini dilatar belakangi oleh perbedaan pola asuh orang tua yang diduga mempengaruhi motivasi dan capaian akademik siswa di SD Negeri Sarwadadi 02 Kawunganten. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara pola asuh orang tua terhadap hasil belajar siswa kelas V. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif jenis korelasional dengan teknik sampling total, melibatkan 19 siswa sebagairesponden. Data pola asuh diperoleh melalui angket orang tua dan persepsi siswa, sedangkan hasil belajar diambil dari nilai ujian akhir semester dengan empat mata pelajaran pokok. Hasil penelitian menunjukan bahwa pola asuh orang tua memiliki hubungan yang sangat kuat dan signifikan dengan hasil belajar siswa, dibuktikan dengan nilai korelasi r = 0,872 untuk angket orang tua dan r = 0,931 untuk persepsi siswa (Sig. 0,000 < 0,05). Penelitian ini menegaskan pentingnya dukungan dan keterlibatan orang tua dalam proses belajar anak. Kata Kunci: pola asuh, hasil belajar, siswa.